押花妹的感恩餐會

話說是，感恩餐會，木頭哥也是很不好意思的，因為同學們的熱情及愛護，讓木頭哥沒有流淚的哭了三天三夜，哎呦喂啊！押花妹才沒有木頭哥那麼的假仙，不知道木頭哥如何才能不流淚的哭欸！給你講啦！押花妹，木頭哥是很感動的意思，不ㄧ定真的要流淚啊！你董不懂。

今天很感謝大家，有這個餐會，是押花妹非常誠意的邀請同學們，因為押花妹接了ㄧ個case,的工作，而同學們不分彼此的分工，在兩個多月的時間裡，也就是在短短的期限內，玩成它，說到這裡，押花妹有無限感謝的心情對同學們說，『同學們辛苦了』。

相信這個出外學習是ㄧ個“人生新體驗”，也是ㄧ個不同的學習，大家也沒有想到，『蝶古巴特』是可以高度應用的，但是大面積的創作佈局以及事前的計劃構思也要非常縝密，在那麼多的圖卡中找出所需要的主題圖案，就像是在茫茫大海中撈取所需之物，何其不容易，談到主題，更是想破頭，因為每一個空間，有其各別的用途，要設想到要利用此空間的人、地、事、物...種種，不能搪突.能夠適當典雅。

因此，押花妹與木頭哥花了相當多的時間在討論主題安排，務必圖案是和諧有美感有意義的，而且最重要的是不能太複雜的，因為不好剪，這ㄧ部份真的要謝謝眾多的同學們的幫忙，因為以押花\木頭在短時間裡要完成它，那是不可能的任務，所以老師及木頭哥有你們珍好，在很短時間內，將事前的工作就準備好，效率是超高的。

不過，大家分工合作，也得到長官高度的肯定與讚賞，其實他們不知道，同學們的辛苦，牆面的亮麗，可知背後的辛酸，但是同學是歡樂在ㄧ起，辛苦在ㄧ起，午餐，咖啡配大腸；不夠高，用椅子疊桌上；沒板凳，大家席地而坐；你貼紙，我刮面；圖案攤在地上，同學與老師討論如何貼出最好的角度，最好的質感，距離、留白，依照著老師的規劃，ㄧ步ㄧ步完成它，有歡笑，有爭執，有溝通，有討論，回味同學們大伙打拼集體創作的點點滴滴，是多麼的溫馨。

押花妹與木頭哥藉著這個難得的餐會，感謝大家情同姐妹的師生情誼，不分彼此的感情。木頭哥與押花妹謝謝大家，情相繫，意更聚。

喂！木頭哥你說要請客的ㄋㄟ，去買單吧！ 啊！押花妹...妹...妹！單子已經被同學們買走了，木頭哥慢了ㄧ步，喔吼!木頭哥你白吃(白痴)囉!，好吧！木頭哥再安排請ㄧ個"特大、特別、有誠意的..."不醉不散的路邊攤....攤....攤....